💡 শিখন পরামর্শ

দশম শ্রেণির 'সাহিত্য সঞ্চয়ন' কোনো একটি নির্দিষ্ট ভাবমূলকে ভিত্তি করে গড়ে ওঠেনি। পাতাবাহার, সাহিত্য মেলা ও সাহিত্য সঞ্চয়ন (নবম শ্রেণি) - অর্থাৎ তৃতীয় থেকে নবম শ্রেণির পাঠ্যপুস্তকে ব্যবহৃত ভাবমূল (Theme) সমূহকে আরো প্রসারিত মাত্রায় ব্যবহার করা হয়েছে। ভাবমূলের বিন্যাস, শিক্ষাবর্ষের জন্য তিনটি পর্যায়ে অনুসরণীয় পাঠ্যসূচির বিভাজন ও নতুন পাঠক্রম অনুযায়ী প্রশ্নের কাঠামো এবং নম্বরের বিভাজন নীচে দেওয়া হলো :

📚 সাহিত্য সঞ্চয়নের ভাবমূলের বিন্যাস :

পাঠের নাম	ভাবমূল
প্রথম পাঠ	অনুভূতির জগৎ
দ্বিতীয় পাঠ	চারপাশের পৃথিবী
তৃতীয় পাঠ	ইতিহাস ও সংস্কৃতি
চতুর্থ পাঠ	সাংস্কৃতিক বহুত্ব
পঞ্চম পাঠ	স্বদেশ ও স্বাধীনতা
ষষ্ঠ পাঠ	অভিজ্ঞতার বৈচিত্র্য
সপ্তম পাঠ	বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও মানবতা

🗓️ শিক্ষাবর্ষে তিনটি পর্যায়ে বিন্যস্ত পাঠ্যসূচি :

পর্যায়	পাঠের নাম	কারক ও অকারক সম্পর্ক এবং অনুবাদ	কোনি-১-৩০ পাতা
প্রথম পর্যায়ক্রমিক	আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি, জ্ঞানচক্ষু, আফ্রিকা, হারিয়ে যাওয়া কালিকলম, অসুখী একজন,	পূর্ণমান ৪০ + অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন ১০)
দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক	বহুরূপী, অভিষেক, সিরাজদ্দৌলা, প্রলয়োল্লাস, পথের দাবী	সমাস এবং প্রতিবেদন	কোনি-৩০-৪৯ পাতা
পূর্ণমান ৪০ + অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন ১০)
তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক/নির্বাচনী মূল্যায়ন	পাঠ্যসূচির অন্তর্গত সমস্ত রচনা	ব্যাকরণের ও নির্মিতির সমস্ত অধ্যায়	কোনি-সম্পূর্ণ বই
পূর্ণমান ৯০ + অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন ১০)

---

📝 তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক/নির্বাচনী মূল্যায়নের জন্য প্রশ্নের কাঠামো ও নম্বর বিভাজন

প্রশ্ন	বহু বিকল্পীয় (MCQ)	অতি সংক্ষিপ্ত উত্তরধর্মী প্রশ্ন (Very short Answer Type)	ব্যাখ্যাভিত্তিক সংক্ষিপ্ত উত্তরভিত্তিক প্রশ্ন (Short and Explanatory)	রচনাধর্মী প্রশ্ন (Essay Type)	পূর্ণমান (Total)
গল্প	০৩	০৫	০৩	০৪	১৫
কবিতা	০৩	০৪	০৩	০৫	১৫
প্রবন্ধ	০৩	০৩	X	০৫	১১
নাটক	X	X	X	০৪	০৪
পূর্ণাঙ্গ সহায়ক গ্রন্থ	X	X	X	৫+৫=১০	১০
ব্যাকরণ	০৮	০৮	X	X	১৬
নির্মিতি	X	X	X	* প্রবন্ধ রচনা - ১০* অনুবাদ - ০৪ সংলাপ রচনা অথবা প্রতিবেদন রচনা - ০৫	১৯

• ১০ নম্বরের প্রশ্নের জন্য: কম বেশি ৪০০ শব্দ
• ০৫ নম্বরের প্রশ্নের জন্য: কম বেশি ১৫০ শব্দ
• ০৪ নম্বরের প্রশ্নের জন্য: কম বেশি ১২৫ শব্দ
• ০৩ নম্বরের প্রশ্নের জন্য: কম বেশি ৬০ শব্দ
• ০১ নম্বরের প্রশ্নের জন্য: কম বেশি ২০ শব্দ

MCQ-এর ক্ষেত্রে কোনো বিকল্প প্রশ্ন থাকবে না। VSA এর ক্ষেত্রে গল্পের ৫টির মধ্যে ৪টি, কবিতার ৫টির মধ্যে ৪টি, প্রবন্ধের ৪টির মধ্যে ৩টি প্রশ্নের উত্তর করতে হবে। SA এবং Essay type প্রশ্নের ক্ষেত্রে গল্প, কবিতা, প্রবন্ধ, নাটক থেকে একটি করে বিকল্প থাকবে। পূর্ণাঙ্গ সহায়ক গ্রন্থ থেকে ৩টি Essay type প্রশ্নের মধ্যে দুটির উত্তর করতে হবে। ব্যাকরণ অংশের VSA এর ক্ষেত্রে ১০টির মধ্যে ৮টির উত্তর করতে হবে। ৪টি প্রবন্ধের মধ্যে থেকে ১টির উত্তর করতে হবে। অনুবাদের ক্ষেত্রে কোনো বিকল্প প্রশ্ন থাকবে না। সংলাপ অথবা প্রতিবেদন- যে কোনো ১টির উত্তর করতে হবে।

📌 গুরুত্বপূর্ণ নোট: নির্মিতি অংশে প্রবন্ধ ও অনুবাদের উত্তর প্রদান বাধ্যতামূলক।

প্রথম ও দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে তৃতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের প্রশ্নকাঠামো ও নম্বর বিভাজনের আনুপাতিক মান প্রযোজ্য হবে। এক্ষেত্রে যে যে বিষয় পাঠ্যসূচির অন্তর্গত থাকবে না তার মান প্রশ্নের অন্য বিষয়গুলিতে গুরুত্ব অনুসারে বণ্টিত হবে।

---

✍️ নতুন প্রশ্ন-কাঠামো অনুযায়ী প্রশ্নের নমুনা

১. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখো: (প্রতিটি প্রশ্নের মান-১)

1.1. 'বাসের যাত্রীরা কেউ হাসে, কেউ বা বেশ বিরক্ত হয় কেউ আবার বেশ বিস্মিত।' বাসযাত্রীদের এমন প্রতিক্রিয়ার কারণ (ক) বাসের ড্রাইভার কাশীনাথ বহুরূপী হরিদাকে ধমক দিয়েছে। (খ) বহুরূপী হরিদার পাগলের সাজটা হয়েছে চমৎকার। (গ) হরিদা আজ একজন বাউল সেজে এসেছেন। (ঘ) কাপালিক সেজে এলেও হরিদা আজ কোনো পয়সা নিলেন না। 1.2. 'দাঁড়াও ওই মানহারা মানবীর দ্বারে'- উদ্ধৃতাংশে 'মানহারা মানবী' বলতে বোঝানো হয়েছে (ক) আফ্রিকা মহাদেশকে (খ) বসুধাকে, (গ) ভারতবর্ষকে, (ঘ) পশ্চিম দুনিয়াকে।

২. কমবেশি ২০ টি শব্দে উত্তর লেখো: (প্রতিটি প্রশ্নের মান-১)

2.1. 'আমার সঙ্গে আয়'-অমৃত ইসাবকে এমন নির্দেশ দিল কেন? 2.2. 'তোমায় নিয়ে বেড়াবে গান/নদীতে, দেশগাঁয়ে'- কীভাবে এমন পরিস্থিতি তৈরি হতে পারে বলে তুমি মনে করো?

৩. প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কম-বেশি ৬০টি শব্দে উত্তর লেখো : (প্রতিটি প্রশ্নের মান-৩)

3.1. 'নদীর বিদ্রোহ' গল্পে নদীর বিদ্রোহী হয়ে ওঠার কারণ কী বলে তোমার মনে হয়? 3.2. 'অতি মনোহর দেশ...।' 'সিন্ধুপারে' কবিতাংশ অনুসরণে মনোহর দেশটির বর্ণনা দাও।

৪. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো (কম-বেশি ১৫০ শব্দে) (প্রতিটি প্রশ্নের মান-৫)

4.1. 'পোলিটিক্যাল সাসপেক্ট সব্যসাচী মল্লিককে নিমাইবাবুর সম্মুখে হাজির করা হইল।'- এরপর পুলিশ-স্টেশনে কী পরিস্থিতি তৈরি হলো, তা পাঠ্যাংশ অনুসরণে আলোচনা করো। (৫) 4.2. 'তোরা সব জয়ধ্বনি কর'। —কাদের উদ্দেশে কবির এই আহ্বান? কবিতার ভাববস্তু বিশ্লেষণ করে এই আহ্বানধ্বনির পুনরাবৃত্তির যৌক্তিকতা প্রতিপন্ন করো। (২+৩) 4.3. 'আমরা কালিও তৈরি করতাম নিজেরাই।'- লেখক বর্ণিত কালি তৈরির পদ্ধতিটি বুঝিয়ে দাও। (৫) 4.4. 'অনেকে মনে করেন পারিভাষিক শব্দ বাদ দিয়ে বক্তব্য প্রকাশ করলে রচনা সহজ হয়'।-মতটিকে তুমি কি সমর্থন করো? (৫)

৫. কম-বেশি ১২৫ শব্দে উত্তর লেখো (যেকোনো একটি): (প্রতিটি প্রশ্নের মান-৪)

5.1. 'বাংলার মান, বাংলার মর্যদা, বাংলার স্বাধীনতা রক্ষার প্রয়াসে আপনারা আপনাদের শক্তি দিয়ে, বুদ্ধি দিয়ে, সবরকমে আমাকে সাহায্য করুন।'-সিরাজ কাদের কাছে এই সাহায্যের আবেদন জানিয়েছেন? কেন তিনি এই সাহায্যের প্রত্যাশী হয়েছেন? (১+৩) 5.2. 'ঘরে-বাইরে প্রতিনিয়ত এই বাক্যজ্বালা আমি আর সইতে পারিনা লুৎফা!'- লুৎফা কে? বক্তার কথায় ঘরে-বাইরের কী ধরনের বাক্যজ্বালার প্রসঙ্গ নির্দেশিত হয়েছে? (১+৩)

---

⚠️ সাবধানে চালাও, জীবন বাঁচাও 🛣️

৮ জুলাই ২০১৬ মাননীয়া মুখ্যমন্ত্রী মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়ের নেতৃত্বে গোটা পশ্চিমবঙ্গ শপথ নিয়েছে পথ সংস্কৃতি মেনে চলার। এ শপথ ট্রাফিক নিয়ম মেনে চলার। এ শপথ সর্তক হয়ে পথ চলার। পথের নিয়ম মেনে চলার লক্ষ্যে প্রশাসন, পুলিশ, পরিবহনকর্মী, পথচারী, শিক্ষক-শিক্ষিকা, অভিভাবক ও শিক্ষার্থীরা একসূত্রে গ্রন্থিত হোক। আমরা সিগন্যাল মেনে গাড়ি চালাব। আমরা উত্তেজনার বশবর্তী হয়ে দুর্ঘটনা ডেকে আনব না। আমরা প্রতিদিন সুস্থ দেহে, নিরাপদে অপেক্ষারত প্রিয়জনদের কাছে ঘরে ফিরে আসব। এই শপথ একদিন-দু-দিন বা একটি সপ্তাহের নয় এ আমাদের আজীবনের অঙ্গীকার হোক। আসুন, আমরা সকলে মিলে মাননীয়া মুখ্যমন্ত্রী মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়ের দীপ্ত কণ্ঠে উচ্চারিত Safe Drive Save Life-এর অঙ্গীকার দৃঢ় করবার শপথ নিই। শপথটি নীচে দেওয়া হলো-

✨ আমাদের প্রতিজ্ঞা

• পথ সংস্কৃতি জানব
• ট্রাফিক নিয়ম মানব
• আমি সতর্ক হয়ে চলব
• সুস্থভাবে এগিয়ে যাব
• পথকে জয় করব
• শান্ত জীবন গড়ব
• পথ শুধু আমার নয়
• এ পথ মোদের সবার
• তা সর্বদা মনে রাখব।